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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

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    • Tarea: Uso ético de la IA en la Educación Superior

      Apertura: lunes 10 de noviembre de 2025, 00:00

      Cierre: domingo 23 de noviembre de 2025, 23:59

      Descripción de la Actividad

      Esta tarea tiene como finalidad analizar de manera crítica y reflexiva el uso ético de la inteligencia artificial (IA) en la educación superior, considerando principios institucionales, criterios internacionales (UNESCO) y su impacto en la docencia, evaluación y gestión académica.

      Objetivos

      • Reconocer los principios éticos fundamentales aplicados al uso de IA en educación.
      • Identificar riesgos, desafíos y buenas prácticas en entornos universitarios.
      • Aplicar criterios éticos para el diseño de propuestas educativas apoyadas en IA.

      Instrucciones para el Estudiante

      1. Elabore un ensayo académico (1.5 a 2 páginas) donde argumente:
        • Principios éticos clave en el uso de IA en educación superior.
        • Riesgos potenciales (sesgos, privacidad, equidad, transparencia).
        • Buenas prácticas y estrategias institucionales para un uso responsable.
        • Ejemplos aplicados a aulas virtuales, evaluación o gestión académica.
      2. Incluya al final una sección breve titulada “Compromisos personales para el uso responsable de IA”.
      3. Utilice estilo académico, citas en APA 7, y redacción formal.

      Formato de Entrega

      El archivo deberá entregarse en formato PDF.

      Criterios de Evaluación

      • Claridad conceptual y argumentativa – 3 pts
      • Aplicación de principios éticos – 3 pts
      • Calidad académica del texto (APA 7, coherencia) – 2 pts
      • Propuesta de compromisos personales – 2 pts

      Puntuación total: 10 puntos

      #ÉticaDigital #IAResponsable #EducaciónSuperior